了眨眼睛。
我盯着她的唇瓣。
她让我想到高中时代班上那些不会打扮的nv孩子。
“呃，是唐浅吧。”她拿起一直夹在腋下的记名板，对着上面确认了一遍。
我说是，唐浅，肤浅的浅。
她犹豫了一下，“你给我的印象和我听到的报告出入很大。”
“报告里怎么说？”
“你想知道？”
“告诉我嘛。”
“……说你有自卑情绪，偏执，妄想，还有交流障碍和……崇拜。”
“什么崇拜。”
“yjg崇拜……”声音越来越小，我斜眼去看和我并肩的车厘子，她低着头，有些为难的样子。
“什么崇拜？”
“你明明听清了！真讨厌。”她鼓起脸扭过头，擅自结束了话题，“我们到了。”
我随她停下脚步，眼前是位于三楼尽头的房间，门牌309。
“这是你的寝室，四人间，目前只有一人入住。”
“就是说算上我也只有两个人？”
“对。”
我吹了声口哨。
不论是高中还是大学都跻身六人间的我感到由衷的喜悦。
“先别激动，唐浅同学。”车厘子老师愧疚的摆了摆手，好像做错了什么。
我知道这种情况通常发生在“事情没我想的那么好”的时候。
“这间寝室只有一个人住是有原因的。”她说。
“那人丑b？”
“不是。”
“脚气？”
“不是。”
“这间房子si过人？”
“不是。”
“梅毒？”
“不是你听我说完行不行啊！”
好脾气的车厘子终于抱怨了。
事实是，如果一个人长得不丑，脚也不臭，没住鬼屋，也没染花柳，那没人愿意跟这家伙同住只有一个原因——
她是个jianb。
我猜的很准。
车厘子说住在309室的这名学生呢，x格存在一些问题，所以没人愿意和她住在一起。
我倒不是歧视什么x格问题，只是这个寝室分配让我感觉很糟。
“既然没人愿意跟这个问题学生同居，为什么我要……”
“因为你也是问题学生呀。”车厘子的回答意外的直率。
也是吧。
好的和好的放在一起，坏的和坏的扔在一块，的确是能够理解的做法。
“这是309的钥匙。”
接过钥匙后车厘子对一些注意事项做了简短的说明，最后拉开防尘袖套看了看表。
“下午的自习要开始了，现在还来得及去一年b班报道，班主任在等你，知道教学楼怎么走吗？”
“知道。”我向她道别，转身。
“还有！”身后的她加大音量，“你的生活用品我会帮你领好，回宿舍的时候记得来我房间拿！”
“知道啦！谢谢老师！”我也大声回应。
其实两人间的距离没有远到需要喊叫。
我脚步不停，向前走着。
走廊的窗口透进午后的光，几块地板被我吱吱踩响，我仿佛看到自己孩童时代的模样。
背着双肩包，jg力充沛地向老师问好，放学后和玩伴字正腔圆地喊出“老师再见”后，在被禁止奔跑的走廊上奔跑。
不管怎样。
唐浅，25岁，来自地球。
今天开始，就要在扶她星t验第二次的高中时光了。
别看着我。
我可不会说什么“请多多指教”。
我可以谈一下我就读的中学。
从名字开始。
市立子水高等中学。
全日制寄宿式。
如果你上过中学那你就知道我的中学大概是什么样子。
有该有的，没有不该有的。
路过塑胶运动场时我放慢速度欣赏了一会t育课中的同学。
很难相信她们全部带把。
……
我被编入的高一b班位于教学楼4层，从右侧楼梯口出来依次数过f、e、d、c——
班主任模样的“nvx”在班牌的“b”下站定，远远看到我，她松开抱x的手，对着我扬了扬下巴，我愣了。
现在是下午的自习时间，透过走廊的玻璃窗可以望见教室内的情形。
学生们埋着头，一副认真作业的样子。
……
“呀，又见面了。”
“没想到会这么快吧，”高大的“nvx”eng的嗓音，拍了拍我的肩膀，“你出院的第二天我也出院复职了。”
“这么说……你是我的班主任？”
“对。”她叉起腰，像是为了配合“班主任”三字。