孟书温把?保暖坐垫放到自己身边的椅子上?，眼神示意他坐下，然后拉开书包，把?自己的笔袋和课本拿出来。
岑放见状也低眸掏出自己的练习册和黑笔。
孟书温下意识往旁边看了眼，他面前摆的是一本英语练习册。
翻开练习册的同时，她的视线里又闯进一大片醒目的红叉，十道基础填空题错了一多半。
孟书温的校内作业已经做完，眼下正拿出课本打算预习明?天老师要讲的章节。
然而像是有魔力一样，她的目光总是不自觉落在身边那?本练习册上?，还有那?只拿着黑笔的，纤长而骨节分明?的手。
以及，正在认真审题，目光专注的少年。
只见他眸光微沉，思忖后轻轻落笔，旋即在括号里填上?异常明?显的错误答案。
字母写得倒是挺漂亮的。
孟书温忍不住多看了几眼，收回目光，有点可惜。
就是这英语水平……实在让人?咋舌。
将今天的任务全部完成后，孟书温抬头看了眼挂钟上?的时间?。
按照往常，她完成给自己制定的学习任务后就可以收拾书包回家。
陈姨知道她成绩不错，学习有自己的方法，于是给了她特权，让她可以不用待够时间?再离开。具体自习多久，什么时候回家，全凭她自己意愿。
然而。
孟书温侧目，看了眼表情明?显陷入纠结的岑放，视线落在他正努力攻克的题目上?。
这是一道纠错题，对基础知识有一定要求。然而岑放的基础一塌糊涂，所以这道题于他的难度可想而知。
周围响着隐隐约约的落笔和书写声?，自习室一片安静。
想了想，孟书温写了一张字条：有不懂的问题可以问我。
放下笔，把?字条传给他。
很快，她就看见岑放低眸扫了一眼上?面的内容，在字条上?落笔。
孟书温以为他会问英语题目之类的问题。
但没想到，他问的是其他，甚至和英语毫不相关。
同想象中的潦草大相径庭，他的字迹端正清隽。
他问：你为什么帮我？
岑放陷入无尽的茫然和不解。
眼前的少女，他曾在升旗的时候仰望过她。
她身边总是有很多朋友，别?人?对她赞赏有加。
她完美得没有任何?缺点。
为什么这样的人?，却肯对他施以援手？
这种情况的发生?游离于他有限的世?界之外，他实在不清楚，不明?白。
他们是云泥之别?。
从?来都只有底端的人?试图靠近天上?的云层，努力企及。
但没人?见过，像星星一般耀眼的人?，主动向无足轻重?的尘土靠近，甚至触碰。
沉吟片刻，孟书温拿起笔。
她没说什么冠冕堂皇的漂亮话，也没有什么浮于表面的“同学之间?就应该互帮互助”。
她漂亮的字迹写道：
岑放，我只是想拉你一把?。
在他错愕又复杂的视线里，孟书温朝他善意地弯唇笑笑。
她不确定自己有没有能力帮他拨云见日，或是更长远的，让他彻底脱身泥沼。
但她总可以，尝试着拉他一把?。
涩雾
川沂高中在市中心, 放学时间交通拥堵。周边是灯红酒绿，霓虹灯招牌闪烁夺目的商业街。
晚上十?一点多，还有不少年轻人出来逛夜市, 成群, 说说笑笑地穿梭在摊贩之间。
然而不过是几站公交的距离，车窗外的夜景逐渐变得寥落冷清。
估计都没几个人发现, 在第三小学附近不远，有一家养老院。
时间将近十?二?点, 养老院前厅仍亮着几盏灯。
正打?着瞌睡的陈茹闻声?惊醒，抬头?看了眼来人，露出笑：“小放来啦。”
岑放礼貌地颔了下首, 旋即便跟在陈茹身后, 穿过长而空旷的走廊，来到还亮着灯的那个房门前。
“宋姨今天嘴里还念叨着你呢，说想你。”语毕, 陈茹有些犹豫似的, 压低声?音，“但她今天又说胡话了, 连我都不太认得。”
岑放垂下眼，对陈茹说了声?谢谢, 随后推开房门走进去。
房间不大, 甚至可以称得上狭窄拥挤。
岑放把书?包放在桌边，轻声?说：“我来了, 外?婆。”
听见声?音, 椅子上半梦半醒的老人有些迟钝地看向他, 露出和蔼慈祥的微笑：“小放。”
她岁数大了，吐字不太清, 又有些方言味道。
岑放轻轻嗯了声?，走到老人旁边，乖顺地蹲下：“下次不用等我回?来，困了就休息。”
宋清梅笑笑，把粗糙的手放在岑放的发顶，轻轻摸了摸：“外?婆想等你。”