esp;&esp;“大人？”
&esp;&esp;杨县丞看着眉头紧蹙的县令，试探性的说道：“可以放榜了吗？”
&esp;&esp;“可以。”许泽平放下手里的毛笔，“让陈主簿去放榜吧，杨县丞，你留下来，我有点事情要跟你相商。”
&esp;&esp;一般县令大人如此郑重，就是有大的动作安排。
&esp;&esp;等到官吏都走出衙房后，杨县丞恭敬的说道：“大人，不知您有什么要吩咐？”
&esp;&esp;许泽平拿出自己画好的学院平面图，他递给杨县丞：“杨县丞，你觉得这学院如何？”
&esp;&esp;杨县丞看着手中的学院平面图，赫然的睁大了眼眸。
&esp;&esp;这副平面图与寻常的私塾有很大的区别，上下一共四层楼。每层楼划出了三间房间，其中两间为课室、一间为先生的书房。
&esp;&esp;且平面图的细节处理也很到位，每个课室画了四十套桌椅、先生的书房也是画了两套桌椅。
&esp;&esp;“大人，您是？”
&esp;&esp;许泽平随后将自己的计划告诉了杨县丞：“杨县丞这个希望学院，是本官根据曹家资助的希望私塾所规划的，这个学院一共四层，这四层代表了学子的四个阶段。
&esp;&esp;第一个阶段，本官称之为一年级，这个年级的学子刚刚启蒙，要熟读熟记【三字经】、【百家姓】、【千字文】以及【幼学琼林】。
&esp;&esp;第二个阶段，本官称为二年级，二年级不但要学会一年级所学，还要背会【九九乘法口诀】以及学会【诗词韵律】，开始初步学习作诗、做八股文。
&esp;&esp;第三个阶段，本官称为三年级，三年级要掌握二年级所学，开始增加四书内容，背诵四书内容默写四书内容，学以贯通，增加律赋、策论。